remise à niveau | savoirs de base

L’UFCM, forte de son expertise de plus de 30 ans dans la formation professionnelle et de son implantation historique dans les Alpes-Maritimes, répond aux besoins de professionnalisation tout au long de la vie des salariés, des demandeurs d’emploi, des jeunes et des adultes en insertion professionnelle.

Nous proposons des formations de remise à niveau individualisées selon les niveaux des apprenants.

Quelque soit le secteur d’activité, la maîtrise des compétences clés est aujourd’hui indispensable sur la plupart des postes. Elle permet également de se tourner vers des formations qualifiantes ou diplômantes afin d’évoluer socialement et professionnellement.

des formations de remise à niveau individualisées selon les niveaux des apprenants

remise à niveau – savoirs de base |   dispositif etaps   

remise à niveau – savoirs de base

objectifs

La formation Remise à niveau permet aux apprenants de développer leurs capacités de compréhension à l’écrit et à l’oral et d’améliorer leurs capacités à appliquer un raisonnement mathématique et logique pour résoudre divers problèmes de la vie quotidienne.

programme

Module n°1

Français

  • Communiquer oralement
  • S’informer, se documenter
  • Comprendre un message simple
  • Réaliser et apprécier un message
  • Maîtriser l’écrit
  • S’approprier le vocabulaire spécifique d’un énoncé ou d’une consigne
  • Maîtriser les éléments constitutifs d’un énoncé ou d’une consigne
  • Reformuler une consigne
  • Utiliser des verbes spécifiques
  • Écrire une phrase et un texte simple
  • Maîtriser la ponctuation et l’orthographe des mots usuels

 

Module n°2

Mathématiques

  • Écrire un nombre décimal positif
  • Effectuer sur des nombres une opération isolée (addition, soustraction, multiplication, division)
  • Calculer le carré et le cube d’un nombre
  • Utiliser une graduation
  • Exploiter une courbe
  • Ordonner une liste de nombres
  • Calculer la valeur numérique d’une expression littérale
  • Lire un tableau numérique
  • Représenter graphiquement les couples de nombres d’un tableau

La formation Remise à niveau est modulaire et tous les apprenants bénéficient d’une pédagogie individualisée. Des modules en bureautique ou en Anglais peuvent également être envisagés selon vos besoins et vos objectifs.

modalités

  • Public Tout public
  • Sélection Entretien individuel et test de positionnement afin d’élaborer votre plan de formation
  • Durée Modulable en fonction de votre niveau et de vos objectifs
  • Validation Attestation de compétences délivrée à l’issue de la formation
  • Coût Nous consulter
  • Calendrier des sessions Nous consulter

dispositif etaps

objectifs

Le dispositif ETAPS (Espace territorial d’accès aux premiers savoirs) permet aux apprenants d’acquérir, d’approfondir ou de réactiver les savoirs de base afin de pouvoir envisager sereinement une entrée en formation qualifiante ou diplômante ou, dans certains cas, un accès à l’emploi. Elle permet également aux apprenants de nationalité étrangère d’acquérir les bases du FLE.

Le dispositif ETAPS est également un vecteur d’insertion sociale, avec des modules sur la citoyenneté ou encore la culture. Elle influe donc sur des savoirs, mais aussi sur des savoir-être, notamment sur l’autonomie ou encore l’adaptation à un environnement professionnel.

programme

Modules obligatoires

 

Module n°1

Savoirs de base : Français

Ce module s’appuie sur trois ateliers vers lesquels sont orientés les apprenants à l’issue de leur test de positionnement:

  • RAN : Remise à niveau pour les francophones
  • FLE : Ateliers ILF (Initiation à la langue française) pour les primo-arrivants
  • ALPHA : Alphabétisation

Ces ateliers sont proposés soit de manière intensive, soit en alternance et en complément d’autres ateliers, soit en substitution.

 

Module n°2

Savoirs de base : mathématiques et raisonnement logique

Ce module est individualisé, avec un travail en autonomie sous la direction d’un formateur. Des outils personnalisés sont utilisés et sont accompagnés de fiches de suivi de progression.

 

Module n°3

Savoirs de base : technologies de l’information et de la communication

Ce module a pour objectif de permettre aux apprenants de maîtriser les outils de base de la bureautique (Word et Excel) et d’Internet (recherche documentaire, communication et vie pratique).

 

Module n°4

Savoirs de base : communiquer, vivre ensemble et agir en citoyen

Ce module a pour objectif de faciliter l’insertion sociale de l’apprenant et de le responsabiliser par rapport à l’environnement social et naturel. Deux types d’activités sont proposées:

  • Des activités en centre liées à un apprentissage théorique (éducation civique, notions environnementales) et à des interventions d’associations citoyennes
  • Des activités externes : découvertes et visites thématiques

 

Modules spécifiques

 

Module n°5

Préparation à la vie professionnelle

Ce module comporte 4 ateliers:

  • Découverte de l’environnement socioprofessionnel à travers des séquences de VSP (Vie sociale et professionnelle)
  • Participation à la recherche d’emploi par l’intermédiaire de séquences de TRE (Techniques de recherche d’emploi)
  • Participation à des sessions du SEDOP pour affiner une orientation, faire des choix ou découvrir des métiers ignorés par le stagiaire
  • Recherche d’un stage en entreprise, choix de l’entreprise d’accueil, signature d’une convention de stage.

 

Module n°6

Immersion dans le monde du travail

Dans la limite de 15% de la durée totale du parcours, ce module permettra à l’apprenant de découvrir le monde du travail et/ou un secteur d’activités spécifique pour confirmer une orientation ou confronter sa perception d’un domaine professionnel à la réalité du terrain.

 

Module n°7

Montage de projet collectif

Ce module a un triple objectif:

  • Favoriser le développement de l’initiative personnelle
  • Développer le sens du travail en équipe
  • Développer le sens de la mobilité dans un contexte différent du quotidien

 

Module n°8

Expression, créativité et développement personnel

Ce module, complémentaire du module n°7, reposera sur des types d’activités choisies en concertation avec les apprenants. Par exemple, un projet audiovisuel : réalisation d’un court-métrage ou d’un roman-photo.

 

Module n°9

Activités physiques et sportives

Ce module a pour objectif de sensibiliser les apprenants à la nécessité de pratiquer une activité physique et/ou sportive.

 

Module n°10

Mobilité et démarches administratives

Ce module a pour objectif de développer la mobilité des apprenants, mais aussi les aider à connaître et comprendre leurs droits, le fonctionnement de l’administration et des services publics et les démarches administratives en général.

 

Module n°11

Approfondissement des savoirs de base

Ce module se propose de répondre aux besoins de deux catégories d’apprenants:

  • Ceux engagés sur la préparation d’un parcours diplômant et qui ont besoin de davantage d’heures sur les matières de base comme le français ou les mathématiques
  • Ceux engagés sur des parcours courts et qui ont besoin d’une remise à niveau intensive.

modalités etaps 1

Public Jeunes âgés de 16 à 25 ans

Sélection Entretien individuel et test de positionnement afin d’individualiser au mieux votre parcours

Durée Modulable en fonction de votre niveau et de vos objectifs

Orientation Mission Locale

Calendrier des sessions Entrées permanentes

Formation financée par la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur

modalités etaps 2

Public Tout public

Sélection Entretien individuel et test de positionnement afin d’individualiser au mieux votre parcours

Durée Modulable en fonction de votre niveau et de vos objectifs

Calendrier des sessions Entrées permanentes

Formation financée par la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur

Le dispositif AB3C est modulaire et tous les apprenants bénéficient d’une pédagogie individualisée ainsi que d’un emploi du temps adapté, dans la mesure du possible, à leurs disponibilités.